Carine Geussens en Andy Jaemers kozen voor een verfrissende aanpak. Geen technische uiteenzetting over algoritmes en neurale netwerken. In plaats daarvan namen ze de leerkrachten mee door een week in een hedendaagse klas, waar AI als een stille bondgenoot het onderwijs versterkt.

"We zagen de ogen van de leerkrachten steeds groter worden," vertelt Carine. "Vooral wanneer we toonden hoe AI routinetaken kan verlichten, zodat er meer tijd overblijft voor wat echt telt: betekenisvol contact met de leerlingen."

Het team demonstreerde praktische toepassingen die direct inzetbaar zijn in de klas. Van gepersonaliseerde leermaterialen tot automatische feedback op schrijfopdrachten. Van creatieve werkvormen tot efficiënte lesvoorbereidingen. De mogelijkheden leken eindeloos, maar bleven steeds verankerd in de dagelijkse realiteit van het klaslokaal.

Johny Verduyckt, Coördinerend directeur SG Heusden-Zolder, vatte het treffend samen: "AI vervangt geen leerkrachten, het versterkt ze. Het creëert ruimte voor wat echt telt: betekenisvol lesgeven." Deze visie weerspiegelt perfect hoe technologie en menselijk contact elkaar kunnen versterken in het moderne onderwijs. De sessie eindigde met een levendig door AI gemaakt liedje over de job van leerkracht zijn. Leerkrachten deelden hun verlangens over de toekomst en dat werd de basis voor de songtekst. De energie in de zaal was voelbaar - dit was geen theoretische oefening, maar een concrete stap naar de toekomst van het onderwijs.

Team Digisprong bewees dat AI geen ver-van-mijn-bed-show hoeft te zijn. Het is een praktisch instrument dat, mits doordacht ingezet, het onderwijs kan verrijken zonder de menselijke touch te verliezen. Want uiteindelijk draait onderwijs om connectie, om het ontsteken van die vonk van begrip in de ogen van een leerling. AI kan helpen die vonk vaker en krachtiger te laten overspringen.